lunes, 29 de septiembre de 2014

SOBRE LAS REFORMAS EDUCATIVAS EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR



 
 
Una verdadera Reforma Educativa Mexicana en el nivel medio superior inició en 1998 cuando vecinos de la Antigua Cárcel de Mujeres de Santa Martha Acatitla impidieron su reapertura como prisión de alta seguridad y consiguieron, en cambio, su transformación en una escuela de vanguardia. "¡Prepa Sí, Cárcel No!" fue el lema de una investigación social y educativa profunda, llevada a cabo entre ciudadanos y académicos, para generar un sistema de bachillerato que colocara al estudiante como el protagonista de su aprendizaje: el Instituto de Educación Media Superior del DF (IEMS). Se institucionalizó primero que nada la tutoría, como el seguimiento, acompañamiento y asesoría personalizada. Se formalizaron grupos pequeños para facilitar esa atención, se dieron cubículos a los profesores y se les exigió presencia de tiempo completo, que todos estuvieran titulados y que comprobaran al menos dos años de experiencia previa docente. Se instauró la evaluación cualitativa que permitiera entender a detalle lo que el estudiante estaba aprendiendo y lo que le faltaba dominar. Se estableció finalmente que el proceso de certificación culminara con una tesina de tema libre, pero con estándares de investigación documental adelantados al nivel universitario. 

El intento de despido de las bibliotecarias profesionales Guadalupe Fuentes y Minerva Hernández, y la intentona de su suplencia por personas no calificadas, así como otras maniobras para disolver las características originales de la planta laboral nos hicieron ver pronto que la mal llamada Reforma Educativa de esta década es en realidad la continuación de las reformas estructurales del actual Gobierno Federal para desresponsabilizarse de las obligaciones del Estado de procurar el bienestar social, la salud y la educación gratuita y de alta calidad para todos los ciudadanos.

En otras palabras, defender a Lupita y a Minerva significó defender todo el modelo educativo del IEMS y rescatar los valores que le dieron origen desde la misma Preparatoria Iztapalapa 1: la solidaridad, la participación ciudadana, la equidad, la justicia social, la cultura para todos.

Gracias, Lupita y Minerva, por ser el corazón de esta lucha de todos, una lucha que, por cierto, apenas comienza, para salvar la cultura y la educación integral de este país.

El día de hoy los estudiantes de educación media superior están ya tomando conciencia de que son ellos quienes asumirán en sus manos el futuro inmediato de México. Apoyarlos en la defensa de la calidad de su formación crítica, científica y humanista es prioritario para que no sean tratados como mera mano de obra (además barata).

Defendamos todos las preparatorias del IEMS, las Vocacionales, los CECYTs, CETis, etc; a las universidades públicas IPN, UAM, UNAM, UACM; a las casas y centros de cultura, los centros de artes y oficios; a las leyes y reglamentos educativos y culturales.

Este 26 de septiembre de 2014 se demostró que las utopías son posibles.
FELICIDADES A TODOS.


Laboratorio Libertad / Academia de Teatro Ciudad de México

sábado, 20 de septiembre de 2014

EL DIARIO DE UN LOCO de Gógol

(Jorge Prado Zavala como Askenti Ivanovich en El diario de un loco de Gógol.)

EL DIARIO DE UN LOCO

de Nikolai Gógol con Jorge Prado Zavala

El Laboratorio de Teatro Libertad
tiene el honor de comunicarles su próximo reestreno
el día martes 7 de octubre de 2014, 20 hrs., en el
Centro Cultural Las Jarillas
(Plutarco Elías Calles esq/c Sur 109, Col. Ramos Millán,
Deleg. Iztacalco, MB Canela, Metro Coyuya, en
MÉXICO, DF.)

Vino de honor.
Entrada Libre con reservación (cupo limitado.)


Un asomo a los abismos más oscuros del alma...
La exaltación y descarrilamiento de las pasiones, llevadas incluso hasta la locura, es uno de los temas del romanticismo del siglo XIX. Askenti Ivanovich, nuestro personaje, es un mediano burócrata que ve en su condición social y económica la causa de todas sus frustraciones. Al enamorarse de una joven aristócrata cuyo amor nunca conseguirá, su mente se fuga hacia un limbo retorcido que no le traerá liberación ni le dará consuelo. Al principio Askenti nos provoca risa, pero luego también horror y, finalmente, compasión; quizá porque todo indica que su quiebre de la razón es producto y reflejo de un tiempo de crisis como el que hoy vivimos. (JPZ.)

Laboratorio Libertad / Academia de Teatro Ciudad de México

Daremos funciones todos los martes a partir del 7 de octubre.
RESERVA AQUÍ:
jpradoz@yahoo.com.mx

Si quieres ver más información (fotos, vídeos, links), entonces visítanos en:
https://www.facebook.com/pages/El-diario-de-un-loco-de-Nikolai-Vasilievich-Gógol/245560632197096